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《叁袋麦子》导学案
作者:   上传者:tomacc  日期:19-04-14


【学习目标】
   1.用自己喜欢的方法认识本课生字并正确书写。
   2.能借助旁批读懂这个故事,并用不同的语气读好不同角色的话。
   3.能正确地评价叁个小动物,明白不同的做法会有不同的结果的道理。

  【使用说明与学法指导】
   1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
   2、通过独立思考、深情朗读、小组合作,通过自读自悟,感受语言的优美,体会作者对山雨的情感。
   3、认真研究学案,独立思考,限时30分钟自主完成;规范书写,运用好双色笔;小组合作探究,答疑解惑。

  【内容导航】
   《叁袋麦子》是一篇童话故事。讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日的礼物——一袋麦子。小猪把麦子磨成了面粉,做成了各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好,慢慢享用;而小猴则把麦子全种下了地,一年之后收获了很多麦子。同样是一袋麦子,叁个人采用了不同的处理方法,结果是不一样的。

  【知识链接】
   为了让学生更好地理解课文内容,增强课堂的生动性,教学中可利用插图或动画影视资料为他们提供帮助。

  【自主学习】
   1、我会读:馒头、烙饼、迫不得已、饱满、保存、粮食、防止、嘴唇、自豪、收获。
   2、照样子写词语
    例:井井有条(础础叠叠)
      ___________ ___________ ___________ ___________
   3、在括号中填入恰当的词。
     一( )礼物  一( )麦子  (  )的麦子  (  )的食品
    (  )地喊道  (  )地说  (  )地说
   4、我能根据词语写意思,并各说一句话。
    (1)自豪:冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲          

    (2)迫不及待:冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲冲

   5、初读课文,梳理内容。叁个动物对待麦子的方法是什么?(勾画有关语句)

  【合作探究】
   1.联系课文内容,回答问题。
     叁个动物对待麦子的的方法有什么不同?

   2.叁个动物的麦子结果怎么样了?

   3.假如你有一袋麦子,会怎么做?



 



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