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《看月食》教案1
作者:   上传者:tomacc  日期:18-08-10


 
  教学内容:人教版小学语文第四册第九单元第十九课《看月食》。
  教学目标:
   1、学会本课部分生字,理解由生字组成的词语和熟字组成的新词,指导正确、流利、有感情地朗读课文。
   2、借助拼音读通课文,理解课文内容,初步了解月全食过程中月相的变化和认识月食形成的原因。
   3、通过学习本课,对学生进行爱科学,讲科学的教育,培养学生观察、思考、朗读等多种能力。
  教学重点:初步理解描写月亮变化的语句和爸爸的话,从中了解什么叫月食,月食形成的原因。
  教学难点:初步知道月食形成的原因。
  课前准备:
   1、一份多媒体课件。
   2、叁球仪及投影片。
   3、生字词卡片。
   4、录音带。
  教学过程:

  一、联系旧知,通过谈话导入新课。
   1、师语:今天老师请来了一位朋友,看看他是谁?
    (借助多媒体,出现动画张衡:小朋友们好!还记得那个数星星的孩子吗?没想到我长大后真成了天文学家。今天我想考考大家,你们见过月食吗?想知道什么叫月食吗?现在就让我们一起去看月食吧!
   2、师板书:16澳门银河线上娱乐网看月食齐读课题
  二、自读课文
    过渡:那么到底是谁在哪里看月食,看见什么了?请小朋友
   1、跟课文录音读课文,注意读准字音,读得通顺、流利,想想课文讲了一件什么事?
   2、检查自学情况。(多媒体出现生字词,进行正音。)
  叁、讲读课文,理解内容。
    课文究竟讲了什么呢,我们一起来学习。
   讲读第一、第二段
    1、自读课文一二段,。指名读第一段,你知道什么?
    2、女生读第二段,师问:奶奶是怎样认识月食的?
     (个别读有关句子)
    3、妹妹相信奶奶的话吗?你怎么看出来的?能读出有点信又有点不信的语气吗?
   讲读课文第叁至六段
   过渡:奶奶说的对不对呢?月食到底是怎样的呢?带着这个问题,自读课文叁至六段。
    1、现在我们跟着妹妹一起到河边去看月食。(媒体出现又大又圆的月亮)这时的月亮是什么样儿的呢?默读第叁段,哪句话写此时的月亮?找出来读读,指名读,齐读。(媒体出现“圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空中,银光落在河面上,闪闪发亮。”)谁能把月亮读得更圆更亮?
     看到这么美的月亮,妹妹怎么说的?找出句子读读。
     过渡:妹妹刚说完,月亮就怎么了?找出有关句子读读。
    2、(媒体出现课文第四段),自读第四段,小组讨论月食中月亮形状发生了什么变化?
     ⑴个别读第四段,并结合课文中句子的描述月亮变化,句子中词语渐变。(请学生上台贴图板书演示月亮变化的形状)“大玉盘—→咬去了一块—→小船—→镰刀—→眉毛—→细钩—→锣”
     ⑵再读课文,(媒体演示月食中月亮形状的变化,文字与图同步出现,由学生讲述,教师操作。)还有什么发生了变化?
     ⑶月亮变化快吗?指导朗读,由快——慢。(一读认识形状变化,;二读从“慢慢地、接着、一会儿”等词语中知道月亮不是被一下子吞掉的,而是渐渐变化的。叁读,连起来知道这就是月全食的现象。)
    3、指名读第五段,妹妹看到月亮没了,她怎么了?你是怎么知道的?找出来读读。月亮真的像奶奶说的那样让天狗吃了吗?爸爸是怎么说的?(多媒体出示,自读,男生齐读。)
     ⑴爸爸告诉我们月食是怎么形成的?(媒体出示爸爸说的话)指名读爸爸的有关话,红线划出“是地球转到了太阳和月亮的中间,挡住了太阳光。太阳光照不到月亮上,就叫月食。”
     ⑵再次指名读爸爸的话,学生上台借助叁球仪演示。
     ⑶媒体演示月食过程,齐读爸爸的话,指导读出亲切教导的语气。
    4、媒体出示一段填空练习。(机动)
     转到了的中间,了太阳光。太阳光照不到上,就叫月食。
  学习第六段
    1、媒体出示第六段,默读课文第六段,奶奶和爸爸的话到底谁对?你怎么知道的?
    2、这一段也写了什么?媒体出示课文第六段,男生读第四段,女生读第六段,分组讨论,请学生说说月亮变化有什么不同。
     老师板演月亮变化的过程箭头,齐读第四第六段。
    3、对比填空练习(机动)
     月食开始了,慢慢地,月亮成了一般,接着,像,像,像,一会儿,只留下个红铜色的圆影子,像。
     过了一会儿,月亮果然又露出。接着,像,像,像,天色也。
    4、学生边读边看媒体演示月亮复原。齐读四六段。
  学习第七段
  过渡:看了月食的经过,听了爸爸的话,妹妹明白了吗?怎么知道的,谁来读读?
  四、朗读全文。
   1、分角色朗读全文。师围绕板书总结全文。学了这篇课文,你知道了什么?
   2、媒体出现张衡动画,问:小朋友,这回你知道什么叫月食了吧!希望你们从小刻苦学习,爱科学,学科学。长大以后,你们中间一定会有人成为像我一样的天文学家的!
  五、板书设计
        用图画画月食变化经过
  19澳门银河线上娱乐网看月食


 



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