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《猫是老虎的先生》教学反思
作者:   上传者:tomacc  日期:18-08-09



  这篇文章是伟大的人民作家鲁迅先生写的《狗.猫.老鼠》中节选的。它由温馨的回忆开始,为下文蓄势。“老虎跟猫学艺”的故事,到了祖母嘴里就变得如此的生动、简洁,祖母是个讲故事高手。一个关于老虎和猫的的故事:老虎要猫叫它本领,猫教了扑、吃、捉的方法。老虎以为自己学到了所有的本事,便想扑杀比自己本领强的猫成为林中最强的角色。早有防备的猫跳上树,老虎只能蹲在树下干瞪眼,原来,猫还没有教它爬树的本领。表面上看这仅仅是百姓口头流传的故事,其实,鲁迅先生是想通过这个故事,告诫善良的人要小心防备那些心怀鬼胎,心术不正的人。
  鲁迅先生的文章比较深奥,同时也比较拗口我在教学时也尽量解决孩子们提出的问题。“侥幸”、“幸而”、“怕人”等字眼反映了儿童的幼稚心理。其实人禽之辨,本不必这样严。因为又是叁年级的学生你让他体会出,感悟出这么深刻的道理的确很难。所以尽量放浅教学内容,我是这样设计。首先第一层扫清课文的生字障碍,多读。而且以范读为主。
  其次专注课文的本身内容就是猫教老虎如何学本领。但在教学中要为后面的内容埋下伏笔,就是猫为什么对老虎要留一手?从什么地方看出来?老虎的心术不正?最后一层就是文章的升华。就是我们对待像老虎这样的人也要提防他们。这也是作者的本意。课文的最后一节就是“我的”想法。我在教学时牢牢抓住这句话。这句话很拗口,很难读。我先让学生读顺了,读通了,然后再做理解。为什么说“否则从桂树上就会爬下一只老虎,终究是很怕人的。”抓住“侥幸”一词,说明猫是对老虎早有防备,不然就成了他的食物了。而我们平时更应注意这种心术不正的人,对它们要有戒备之心。
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