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《锤炼思想-学习写得有文采》教案4
作者:   上传者:admin  日期:13-09-27


【学习目标】
1.理解语言和思想之间的关系。
2.理解修辞对文章的作用。
3.学习写有文采文章的方法。
【学习实施】
一、课前准备
1.课前阅读《锤炼思想澳门银河线上娱乐网学习写得有文采》一文,理解有文采的文章体现出的特点。
2.搜集写作素材。搜集思想深刻、文采飞扬的文章。
二、写作指导
【理解作文思想和形式的关系】
所谓“思想”,就是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。锤炼思想,就是在写文章的过程中,边写边思考,最终达到思想深刻、有序。
所谓“形式”是指文章外在的状态,表现内容很多,其中“有文采”是非常重要的。有文采是高考作文“发展等级”中的要求,指文章言辞传神,生动活泼,能把所状之物、所叙之事写得有血有肉,说得绘声绘色,能把所议之理阐发得生动形象、精辟透彻,通篇流畅自然,富有表现力。
作文的思想和语言是密不可分的,语言是思想的载体,思想是语言的内核;思想只有从语言上才能表达出来,语言的文采才能更好地表现思想。
【词语生动,句式灵活】
在语言表达上,交错运用长句、短句、整句、散句,不失为一种好的方法。长句和短句相对而言。一般地说,长句字数多,结构较复杂,层次也较多,宜于表达较为复杂的思想内容,宜于表达严密精确的思想;短句的特点是简洁、明快、灵活,读起来省力、易懂。整句与散句也各有长处。整句是指一对或一组结构相似的句子,形式整齐,节奏鲜明,具有加强语势、强调语义的作用,对偶句、排比句、反复句都属于整句;而散句则结构相异,长短不一,自由活泼,富于变化。长、短、整、散根据需要交错使用,前后句式的照应,可使文章结构完

标题: 《锤炼思想-学习写得有文采》教案4
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